ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Отцы и дети |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте...» 1-й урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы; 9.5.1.3 использовать числительные в соответствующих формах; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор о вечной истории любви и вражды. Прежде чем мы начнем, ответьте на вопрос: Согласны ли вы с утверждением, что настоящая любовь всегда должна побеждать, даже если для этого нужно нарушить правила семьи и общества? Поднимите руку, если согласны. А теперь руку, если не согласны. Спасибо. Давайте кратко обсудим. Кто из согласных может назвать одну причину своего выбора? (Выслушивает 1-2 ответа). А кто из несогласных? (Выслушивает 1-2 ответа). Интересные мнения. Сегодня мы познакомимся с историей, которая заставит нас задуматься над этим вопросом глубже. Это трагедия Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта». | Ученики голосуют, поднимая руки. Несколько учеников с каждой стороны кратко аргументируют свою позицию (например, «Любовь важнее условностей» или «Нарушение правил приводит к беде»). Остальные активно слушают. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выражает свое мнение голосованием. • Ученик приводит краткий аргумент в защиту своей позиции (1 предложение). |
• Доска или экран для записи результатов голосования. • ИИ-сервис Mentimeter или аналогичный для анонимного интерактивного голосования и визуализации результатов в режиме реального времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||