КСП «Малая родина. В. Г. Распутин. Повесть „Прощание с Матёрой“. 1 урок» по русскому языку и литературе, 9 класс

1. Анализировать фрагмент повести «Прощание с Матёрой» (с. 65-67), определяя ключевые слова, передающие авторское отношение к героям и событиям.
2. Выявлять главную, второстепенную и скрытую информацию в прочитанном тексте, формулировать подтекст.
3. Интегрировать ценность «Трудолюбие и профессионализм» через осмысление образа малой родины и ответственности за её сохранение.

Приветствие. Сторителлинг с намеренной ошибкой:

«Ребята, сегодня мы начинаем разговор о самом дорогом — о малой родине. Послушайте историю. В одной сибирской деревне, которую звали Матёра, люди жили веками. Но пришло время — решили построить гидроэлектростанцию, и деревню должны были затопить. Жители собрались и за одну неделю разобрали все дома, перевезли кладбище и с радостью переехали в новый город. Никто не грустил, все думали только о будущем». Найдите неточность в моём рассказе. Что я изменил? Как на самом деле описывает это В. Распутин?

Возможные ответы учеников: «Люди не хотели уезжать», «Дома не разбирали с радостью», «Кладбище переносили со слезами», «Была боль и трагедия».

Верно! Вы уже почувствовали драматизм. Сегодня мы вчитаемся в текст, чтобы понять, как автор передаёт боль расставания с родной землёй.

• Слушают сторителлинг учителя.
• Анализируют услышанное, находят намеренную ошибку.
• Формулируют устный ответ: что в рассказе учителя не соответствует повести Распутина.
• Включаются в диалог, высказывают предположения.