Перейти к содержанию
КСП

КСП «Малая родина“ В.Распутин „Прощание с Матерой“ Особенности научного стиля (аннотация, тезисы)» по русскому языку и литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 9 класса по теме «Малая родина“ В.Распутин „Прощание с Матерой“ Особенности научного стиля (аннотация, тезисы)». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

<!________________________________________ Вступительный блок ________________________________________>

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе

<!________________________________________ Первая таблица (шапка) ________________________________________>
РазделII. ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока«Малая родина» В.Распутин «Прощание с Матерой» Особенности научного стиля (аннотация, тезисы)
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)9.3.1.1 – понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов; 9.3.2.1 – определять стилистические особенности текстов научного стиля (аннотация, тезисы); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков;
Цель урока
  • Анализировать фрагменты повести «Прощание с Матёрой», выявляя главную, второстепенную и скрытую информацию.
  • Различать научный стиль (аннотация, тезисы) и определять его стилистические особенности.
  • Создавать тезисы и аннотацию по прочитанному тексту, используя характерные признаки научного стиля.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

<!________________________________________ Основная таблица хода урока ________________________________________>
<!________________________________________ НАЧАЛО УРОКА ________________________________________> <!________________________________________ СЕРЕДИНА УРОКА ________________________________________> <!________________________________________ КОНЕЦ УРОКА ________________________________________> <!________________________________________ РЕФЛЕКСИЯ ________________________________________>
Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Кейс____________________прогноз»)

Учитель: «Ребята, послушайте реальную историю. В 1970____________________1980____________________е годы в СССР строили много гидроэлектростанций. Для этого затопляли огромные территории вместе с деревнями, полями и кладбищами. Жителей переселяли в новые посёлки, но многие старики отказывались уезжать, говоря: "Здесь наша земля, наши корни". Как вы думаете, чем закончилась эта история для одной из таких деревень, которая описана в повести Валентина Распутина? Ваши версии?»

Выслушивает 2____________________3 версии, записывает на доске.

  • Слушают учителя.
  • Выдвигают гипотезы о финале повести.
  • Обсуждают в парах 30 секунд, затем отвечают.

Визуальная опора: фото затопленной деревни на слайде. Для ООП — карточка с опорными словами (деревня, вода, дом, память, корни).

Дескрипторы (без баллов):

  • Высказывает предположение о развитии событий.
  • Аргументирует свою версию (1____________________2 предложения).
  • Учебник, стр. 64____________________65.
  • Презентация с фото деревень (Google Slides/Презентация).
  • ИИ____________________инструмент: ChatGPT (для генерации краткой исторической справки по запросу учителя).
Откроется после регистрации: Середина урока (20____________________2… · Конец урока (5____________________10 ми… · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.