ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Мир един; глобализация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Максим Горький. Сказка № 9 «Сказка о подвиге матери» из «Сказок об Италии» (в сокращении). |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Особенности жанра романтической сказки, прочитать 4 произведения из «Сказок об Италии»; обсуждать тему патриотизма и мужества; говорить о нравственных качествах: трудолюбии, человеколюбии, чувстве собственного достоинства, любви к окружающему миру, об активной жизненной позиции. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с реальной истории. В 2022 году во время наводнения в Германии женщина, рискуя жизнью, несколько часов удерживала своего маленького ребенка на плечах в ледяной воде, пока не пришла помощь. Ее спасли. Как вы думаете, что двигало этой женщиной? Какие чувства и качества она проявила? А теперь давайте спрогнозируем: о чем может быть сказка, которая называется «Сказка о подвиге матери»? Запишите 2-3 ключевых слова-ассоциации в тетрадь». | Слушают кейс. Отвечают на вопросы учителя (любовь, инстинкт, мужество, отчаяние, сила). Записывают свои прогнозы (например: жертва, защита, бескорыстие, боль, спасение). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает предположение о мотивах поступка. • Ученик формулирует прогноз по названию сказки, используя 2-3 ключевых слова. |
• Слайд/устное описание кейса. • Тетради, ручки. • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных аналогичных коротких новостных кейсов о материнском подвиге для дифференциации (можно предложить разным ученикам разные кейсы). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||