ПРОВЕРЕНО _____________
ОШ с.Атамекен
Краткосрочный план по Русский язык и литературе в 9 класс
| Раздел | Я И ЗАКОН |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Главный закон страны Повторение. Синтаксис ПП и СП |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 – понимать значение слов общественно-политической тематики 9.2.3.1 соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю; 9.5.2.1 использовать сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мозговой штурм») | «Ребята, посмотрите на доску. За 1 минуту каждый из вас записывает в тетради любые слова, которые приходят в голову, когда вы слышите словосочетание «Главный закон страны». Время пошло!» (через минуту) «Стоп. Теперь выберите три самых важных, на ваш взгляд, слова и обсудите их в паре. Что выбрали? Почему? Давайте послушаем 2-3 пары. (Выслушивает, комментирует). Отлично, эти понятия – основа нашего урока». | Записывают ассоциации (конституция, права, обязанности, президент, закон, суд, Казахстан и т.д.). В паре отбирают 3 ключевых слова, объясняют выбор. 2-3 пары озвучивают результат. | Дескрипторы: участвует в мозговом штурме, называет не менее 3 ассоциаций, аргументирует выбор. (без баллов) | Тетради, доска для записи ассоциаций, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||