ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Знаменитые люди. |
| ФИО педагога | Суттибаева Гулнар Толеухановна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Этико-нравственный императив поэта-гуманиста. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 понимать значение слов общественно-политической тематики. 9.2.3.1 – соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: «Ассоциативный ряд») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о высокой миссии поэта. Я засекаю 2 минуты. Ваша задача — индивидуально записать в тетрадь все ассоциации, которые у вас возникают со словом «ПРОРОК». Это может быть образ, чувство, другое слово, имя исторической личности. Старт!»
Через 2 минуты: «Время! Теперь объединитесь в пары с соседом по парте (всего 9 пар). В течение 1 минуты обсудите ваши ассоциации и выберите 2-3 самые яркие, непохожие на другие. Озвучьте их классу». После ответов пар: «Спасибо! Вы назвали и библейских пророков, и предсказателей будущего. А теперь подумайте: может ли поэт быть пророком? И если да, то в каком смысле? Это и будет ключом к теме нашего урока: «Этико-нравственный императив поэта-гуманиста». Запишите тему в тетрадь». |
Индивидуально записывают ассоциации. В парах обсуждают и отбирают общие идеи. Представители пар озвучивают выбранные ассоциации. Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Активно участвовал в обсуждении в паре. • Сформулировал устный ответ, опираясь на записи. |
Таймер (онлайн или на доске), тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||