ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Крассрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | ВОДА - ИСТОЧНИК ЖИЗНИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Янка Мавр «Сын воды». Псевдоним |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | И8.1.4.1 определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию; 8.2.2.1 пересказывать содержание текста с творческими дополнениями; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: капля воды с надписью «Я не просто вода, я – история»). Почему эта картинка может быть связана с нашим уроком? Как вода может быть историей?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно, вода – основа жизни, а еще она может стать символом, скрывать тайну. Сегодня мы познакомимся с произведением, где вода играет ключевую роль, и разберемся, как автор скрывается за псевдонимом. Запишите тему: Янка Мавр «Сын воды». Псевдоним». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи воды, истории и тайны. Записывают тему в тетрадь. | Упрощенный мем с крупным шрифтом и четким изображением. Устное обсуждение вместо письменного. Поддержка наводящими вопросами: «Что делает вода?», «Может ли имя быть не настоящим?». | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о связи изображения с темой урока. • Учащийся активно участвует в обсуждении. |
Проектор/экран, мем (изображение капли воды с текстом). ИИ-инструмент для генерации мема: Canva (шаблоны) или DALL-E для создания уникального изображения по запросу «water drop with a secret history, cartoon». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||