ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Любовь и честь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Система образов трагедии "Ромео и Джульетта" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.6.1 - анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПОПС-формулы, диаграммы) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, дорогие восьмиклассники! Представьте себе: вы оказались в средневековой Вероне, где на улицах кипят страсти, а две знатные семьи ведут многовековую вражду. Монтекки и Капулетти... Их ненависть передается из поколения в поколение. Но что происходит, когда в этой вражде рождается любовь? Сегодня мы с вами отправимся в мир Шекспира и разберемся, какие персонажи населяют эту трагедию и как они влияют на судьбу главных героев." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных сюжетных ситуаций, Midjourney для создания визуального образа средневековой Вероны |
Слушают рассказ учителя, визуализируют описанную ситуацию, настраиваются на тему урока | Наблюдение за вовлеченностью и эмоциональным откликом | Текст трагедии, иллюстрации к произведению, карта Вероны |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||