ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Семья и подросток |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рассказы взрослых о своем детстве. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.1 понимать главную, второстепенную и детальную информацию сплошных и несплошных текстов; 8.4.6.1 правильно выбирать слитное или раздельное написание НЕ с разными словами |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Посмотрите на доску. Напишите в своих тетрадях слово «ДЕТСТВО». За 1 минуту запишите вокруг него любые ассоциации, слова, образы, которые приходят вам в голову. Время пошло!» (Через 1 минуту) «Отлично! Теперь выберите три самые яркие ассоциации и поделитесь с соседом по парте. Кто готов озвучить одну из них вслух?» (выслушивает 2-3 учеников). «Спасибо! Сегодня мы поговорим о том, каким было детство ваших родителей, бабушек и дедушек, и поучимся понимать их рассказы.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • записал не менее 5 ассоциаций • выбрал 3 ключевые • участвовал в обсуждении. | Тетрадь, ручка, доска/флипчарт. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||