Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Рассказы о писателях. / Конституция – основной закон страны. Повторение. Синтаксис простого и сложного предлож…» по русскому языку и литературе, 8 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 8 класса по теме «Рассказы о писателях. / Конституция – основной закон страны. Повторение. Синтаксис простого и сложного предложении за 7.…». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 8 класс

РазделНаучные открытия и технологии. Морфология. Синтаксис
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаРассказы о писателях. / Конституция – основной закон страны. Повторение. Синтаксис простого и сложного предложения за 7.05.2
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)9.1.5.1 - прогнозировать содержание текста на основе утверждений.
Говорение:
9.2.5.1 - участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы.
9.2.6.1 - оценивать высказывание (монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и с учетом целевой аудитории.
Чтение:
9.3.5.1 - составлять тезисный план.
Письмо:
9.4.4.1 - писать творческие работы (в том числе на литературные темы), фрагмент/фрагменты текста, являющиеся контрастными по содержанию, с использованием в письме изобразительно-выразительных средств.
Использование языковых единиц:
9.5.2.1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.
Цель урока
  • Прогнозировать содержание текста о Конституции/писателе на основе 2-3 утверждений.
  • Составлять тезисный план прочитанного текста (фрагмента) и использовать простые и сложные предложения в письменном и устном высказывании.
  • Написать контрастный фрагмент (например, «Мир без законов» / «Мир без книг»), используя изобразительно-выразительные средства и разные типы предложений.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Мем + ассоциации»)

Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я покажу вам мем (картинка: человек держит Конституцию и говорит: „Я — главный закон, а ты кто?“ рядом портрет Пушкина с подписью „А я — наше всё“).

Что общего между этими картинками? Почему они сегодня вместе? Давайте поразмышляем: как связаны законы государства и „законы“ литературы? (Пауза). Запишите в тетради одно слово-ассоциацию к паре „Конституция + Писатель“. Поделитесь с соседом.»
  • Смотрят мем, улыбаются, обсуждают в парах.
  • Записывают слово-ассоциацию (например: «порядок», «правила», «творчество», «ответственность»).
  • 2-3 ученика озвучивают свои ассоциации.
 Дескрипторы (без баллов):
  • участвует в обсуждении мема;
  • называет 1 ассоциацию;
  • объясняет связь (устно).
  • Слайд с мемом (создан в Canva).
  • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации шутки/мема (использован при подготовке).
  • Проектор, экран.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по русскому языку и литературе, 8 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП