Перейти к содержанию
КСП

КСП «Н. А. Заболоцкий „Не позволяй душе лениться» по русскому языку и литературе, 8 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 8 класса по теме «Н. А. Заболоцкий „Не позволяй душе лениться». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку и литературе с казахским языком обучения в 8 классе

РазделМир труда
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаН. А. Заболоцкий «Не позволяй душе лениться...»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.1.3.1 понимать содержание прозаических, драматических и поэтических произведений/фрагментов, определяя ключевые моменты развития сюжета или конфликта
8.2.4.1- создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования)
Цель урока
  • Анализировать стихотворение Н. Заболоцкого, определяя ключевые моменты развития лирического конфликта (тема лени/труда души).
  • Создавать аргументированное высказывание-рассуждение о роли трудолюбия и профессионализма в жизни человека, опираясь на текст и личный опыт.
  • Оценивать поступки лирического героя/собственные качества с позиции ценности «Трудолюбие и профессионализм».
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Гипотетическая ситуация»)

«Ребята, представьте: вы — известный спортсмен/учёный/врач, который перестал тренироваться/читать/лечить людей. Что произойдёт с вашим профессионализмом? Что было бы, если бы душа человека “ленилась” каждый день? Предложите 2-3 варианта. Поделитесь с соседом по парте».

Учитель записывает на доске ключевые слова: лень, труд, душа, мастерство, цель.

  • Ученики в парах обсуждают гипотетическую ситуацию.
  • Предлагают варианты (например: «потеряет навыки», «перестанет развиваться», «станет равнодушным»).
  • Формулируют 1-2 предложения.
Для детей с ООП — визуальная опора на доске (картинка «лень vs труд»), шаблон фразы: «Если душа ленится, то...». Дескрипторы (без баллов):
  • участвует в обсуждении;
  • предлагает гипотезу;
  • слушает партнёра.
  • Доска/маркеры
  • Изображения (лень/труд) для ООП
  • ChatGPT (для быстрой генерации примеров к гипотезам — по желанию учителя)
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.