📘 Индивидуальный рабочий лист
ФИ ученика: ___________________________ Дата: _________
Русский язык и литература (с казахским языком обучения), 8 класс
Тема: Н.А. Заболоцкий «Не позволяй душе лениться...»
🧭 Как работать с листом
• Прочитай каждое задание внимательно, не торопись.
• Если нужно — перечитай отрывок стихотворения (он есть в задании 2).
• Ответы записывай чётко, разборчиво. Можно печатать буквы.
• Для сложных заданий есть подсказки (🔹). Используй их!
• Ты можешь отвечать устно или письменно — как тебе удобнее.
📌 Задание 1. «Ключевые слова»
Цель: понять, о чём стихотворение, найти главные слова.
Шаг 1. Прочитай слова в таблице. Это слова из стихотворения.
душа лень труд работа лениться мастерство
Шаг 2. Выбери 2 самых важных слова (главных) и запиши их.
1. ____________________
2. ____________________
🔹 Подсказка: о чём всё стихотворение? О душе и …
Шаг 3. Объясни (устно или письменно): почему эти слова главные? Запиши одну фразу.
Эти слова главные, потому что _________________________________________
📌 Задание 2. «Конфликт в стихотворении»
Прочитай фрагмент стихотворения (выделенные строки). Найди, где говорится о «споре» между ленью и трудом.
«Не позволяй душе лениться!
Чтоб воду в ступе не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
Шаг 1. Обведи/подчеркни в тексте слова, которые показывают борьбу (лень против труда).
🔹 Пример: «не позволяй» — это запрет лени.
Шаг 2. Запиши одну строчку, где видно, что душа должна работать.
_________________________________________
Шаг 3 (творческий). Нарисуй или опиши: как ты представляешь «ленивую душу»? А «трудолюбивую душу»? (можно написать 2-3 слова).
Ленивая душа: ___________________________
Трудолюбивая душа: ______________________
📌 Задание 3. «Глаголы действия»
Поэт использует особые глаголы, чтобы показать, что должна делать душа.
🔹 Повтори: Глагол — это действие (что делать? что сделать?). Например: трудиться, лениться, работать.
Шаг 1. Из отрывка (задание 2) выпиши три глагола.