ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Семья и подросток |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как воспитать достойное поколение? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы; 8.2.3.1 соблюдать синтаксические нормы, включающие правила согласования и управления, употребления причастных оборотов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, послушайте небольшую историю. Однажды в 8 классе на уроке литературы учитель спросил: “Кто из русских писателей создал роман «Война и мир»?” Ученик Петя ответил: “Лев Толстой написал «Войну и мир» в 1869 году, а ещё он автор «Преступления и наказания»”. Найдите в этом ответе неточность. Как она связана с темой семьи и воспитания? Почему важно быть точным и ответственным, когда говоришь о знаниях?» Учитель выслушивает 2-3 версии, подводит к теме: «Сегодня мы поговорим о том, как воспитать достойное поколение. Что значит “достойный человек”? Какие качества мы ценим?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Устная история, доска/слайд с темой |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||