Тест: Как воспитать достойное поколение?
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 8
Цели обучения: 8.1.1.1 понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы;
8.2.3.1 соблюдать синтаксические нормы, включающие правила согласования и управления, употребления причастных оборотов
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какова основная идея прослушанного интервью с психологом о семье?
Выберите один ответ.
A) Семья — первая школа ответственности, где дети учатся доверять и проявлять эмпатию.
B) Ответственность формируется только в школе, а не в семье.
C) Психолог считает, что подростки не способны к эмпатии.
D) Главная задача семьи — дать ребёнку материальные блага.
Вопрос 2
Какая причинно-следственная связь отмечена в аудиотексте?
Выберите один ответ.
A) Если взрослые нарушают правила, подросток теряет ориентиры.
B) Если подросток получает поручение, он становится эгоистичным.
C) Когда родители выполняют обещания, дети перестают доверять.
D) Если ребёнок ухаживает за младшим братом, он теряет ответственность.
Вопрос 3
Какой вывод можно сделать на основе прослушанного интервью?
Выберите один ответ.
A) Ответственность у детей развивается только через личный пример родителей.
B) Дети не замечают нарушений правил родителями.
C) Поручения в семье не влияют на развитие ребёнка.
D) Эмпатия формируется только в школе.