ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Мир живой природы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кадыр Мырзалиев - народный поэт, писатель, соавтор первого казахстанского гимна. Творческий путь. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.2.1 излагать выборочно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о выдающемся человеке. Послушайте небольшую историю. Кадыр Мырзалиев – великий казахский поэт 21 века. Он родился в 1935 году в Алматинской области. Всю жизнь он писал только для взрослых, его стихи сложны и непонятны детям. Он является автором слов современного гимна Казахстана, который был написан им в одиночку в 1992 году. Его творчество посвящено исключительно политическим темам." Вопрос классу: "Внимательно послушали? Кто сможет найти в моем рассказе фактические неточности или спорные утверждения? Запишите их в тетрадь. У вас 2 минуты." После обсуждения: "Молодцы! Вы нашли несколько важных моментов. Сегодня мы с вами подробно изучим творческий путь Кадыра Мырзалиева и узнаем, где была правда, а где – моя ошибка." ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации аналогичного короткого текста с намеренными ошибками на другую тему для будущих уроков, чтобы развивать критическое восприятие информации. |
Слушают рассказ учителя. Индивидуально анализируют текст, выявляют неточности (например: поэт 20 века, писал и для детей, соавтор гимна, темы природы и Родины). Записывают их. Участвуют в обсуждении, предлагают свои варианты. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетрадь, ручка. Возможность использования ChatGPT учителем для подготовки материала. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||