ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 класс
| Раздел | - |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Абай Кунанбаев. Слова назидания. Слово четырнадцатое. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.1 понимать главную, второстепенную и детальную информацию сплошных и несплошных текстов; 8.4.6.1 правильно выбирать слитное или раздельное написание НЕ с существительными, прилагательными и причастиями; 8.5.1.2 образовывать действительные и страдательные причастия |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, за одну минуту составьте в тетради ментальную карту (mind-map) к слову «НАЗИДАНИЕ». Запишите все ассоциации, которые приходят в голову. Время пошло!» «А теперь назовите три самые яркие ассоциации, которые мы запишем на доске. Почему именно они?» (выслушивает 3-4 учеников, фиксирует на доске, задаёт уточняющие вопросы). |
Каждый ученик индивидуально за 60 секунд записывает 5–8 ассоциаций к слову «назидание». Затем 3–4 человека озвучивают по одной ассоциации, комментируют свой выбор. |
Дескрипторы (без баллов) • записал(а) не менее 5 ассоциаций • выбрал(а) и объяснил(а) ключевую ассоциацию |
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||