ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Туризм. Экотуризм |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Алматы – туристический центр Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.2. определять структурные, лексические и грамматические особенности текстов публицистического стиля (пресс-релиз) 10.2.2 пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики и связывая прочитанное/услышанное с собственным опытом; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус + гипотезы») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на ребус на слайде. Здесь зашифровано ключевое слово нашего урока. (На слайде: изображение яблока + гора + буква «ы» + знак вопроса). Какие версии?» Выслушивает версии, фиксирует на доске: «Алматы», «туризм», «экология». Учитель: «Вы почти угадали. Сегодня мы говорим об Алматы — туристическом центре Казахстана. Запишите тему. Что вы уже знаете о туризме в Алматы? Какие места посещали?» (фронтальный опрос, 2-3 ответа). Учитель: «Как вы думаете, почему Алматы называют “туристическим центром”? Запишите 1-2 гипотезы в тетрадь.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1 — ребус: яблоко, гора, буква Ы); доска/маркер; тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Середина урока (продолжение) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||