ПРОВЕРЕНО _____________
школа-лицей №72
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | хобби и свободное время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В.Ю. Драгунский "Денискины рассказы". |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | выразительное чтение текста. Определять основную мысль текста. Вопросы по тексту: Что? Где? Когда? Почему? |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир детства, полный смеха, открытий и иногда — небольших проблем. Но для начала — разминка! У вас есть ровно 2 минуты. Я буду задавать вопросы, а вы, не поднимая рук, хором даете быстрый ответ. Готовы? Начали!"
"Отлично! Вижу, вы знакомы с героем. А теперь внимание на экран. Перед вами три колонки: ЗНАЮ, ХОЧУ УЗНАТЬ, УЗНАЛ(А). Сейчас мы заполним первые две. Индивидуально, в своих тетрадях, в течение 1 минуты запишите в колонку «ЗНАЮ» 2-3 факта о Викторе Драгунском или его книге «Денискины рассказы». А в колонку «ХОЧУ УЗНАТЬ» — 1-2 вопроса, на которые вы бы хотели получить ответ сегодня на уроке. Например: «Почему рассказы до сих пор популярны?» или «Как Драгунский придумывал такие смешные истории?». Время пошло!" |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||