Перейти к содержанию
КСП

КСП «В.Ю.Драгунский "Денискины рассказы» по русскому языку и литературе, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 7 класса по теме «В.Ю.Драгунский "Денискины рассказы». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

школа-лицей №72

Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе

Раздел хобби и свободное время
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока В.Ю. Драгунский "Денискины рассказы".
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) выразительное чтение текста. Определять основную мысль текста. Вопросы по тексту: Что? Где? Когда? Почему?
Цель урока
  • Прочитать отрывок из рассказа В. Драгунского выразительно, используя интонацию, паузы и логическое ударение для передачи характера героя и смысла текста.
  • Определить основную мысль прочитанного текста, аргументировав свой ответ примерами из рассказа.
  • Составить и ответить на вопросы к тексту по схеме: Что произошло? Где? Когда? Почему это случилось?
Ценность для интеграции Созидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: блиц-опрос с таймером)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир детства, полный смеха, открытий и иногда — небольших проблем. Но для начала — разминка! У вас есть ровно 2 минуты. Я буду задавать вопросы, а вы, не поднимая рук, хором даете быстрый ответ. Готовы? Начали!"

  1. Кто автор цикла рассказов о мальчике Дениске? (В. Драгунский).
  2. Как зовут лучшего друга Дениски? (Мишка).
  3. В каком городе происходят события большинства рассказов? (Москва).
  4. Какое самое известное хобби Дениски? (Фантазировать, попадать в истории).
  5. Как называется рассказ, где Дениска вылил манную кашу за окно? ("Тайное становится явным").

"Отлично! Вижу, вы знакомы с героем. А теперь внимание на экран. Перед вами три колонки: ЗНАЮ, ХОЧУ УЗНАТЬ, УЗНАЛ(А). Сейчас мы заполним первые две. Индивидуально, в своих тетрадях, в течение 1 минуты запишите в колонку «ЗНАЮ» 2-3 факта о Викторе Драгунском или его книге «Денискины рассказы». А в колонку «ХОЧУ УЗНАТЬ» — 1-2 вопроса, на которые вы бы хотели получить ответ сегодня на уроке. Например: «Почему рассказы до сих пор популярны?» или «Как Драгунский придумывал такие смешные истории?». Время пошло!"

  • Ученики хором, быстро отвечают на вопросы блиц-опроса.
  • Индивидуально в тетрадях составляют таблицу ЗХУ (3 колонки), заполняют колонки «З» и «Х».
  • Несколько учеников по желанию зачитывают свои вопросы из колонки «Хочу узнать».
Дескрипторы (без баллов):
  • Участвует в блиц-опросе, дает верные или близкие к верным ответы.
  • Заполняет колонки «З» и «Х» таблицы ЗХУ, формулируя известные факты и вопросы для изучения.
  • Таймер на экране (онлайн или проектор).
  • Шаблон таблицы ЗХУ на доске или слайде.
  • Тетради, ручки.
  • ИИ-инструмент: Генератор викторин (например, на базе ChatGPT) для быстрого создания персонализированных вопросов-разминок по теме.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.