ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Сатира и юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В.Драгунский "Денискины рассказы". СОР №6 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1 - понимать значение слов учебно-образовательной тематики 7.3.7.1 - извлекать необходимую информацию, сопоставляя и определяя противоречивую информацию. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим разговор о юморе в литературе. А начнём с загадки. Послушайте внимательно: «Он не волшебник, он не гений, но веселит всех без промедлений. Его проделки и мечты знакомы всем, и это – …?» (Ответ: Дениска). Верно! Это герой рассказов Виктора Драгунского. А теперь подумайте и запишите в тетради: какие ассоциации у вас возникают со словом «Денискины рассказы»? Что вы ожидаете от сегодняшнего урока? Запишите 2-3 слова или короткую фразу. Я даю вам 2 минуты".
ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для совместного сбора ассоциаций в режиме реального времени. Учитель может быстро визуализировать ответы всех учеников. |
Ученики слушают загадку, отгадывают. Индивидуально записывают в тетради свои ассоциации и ожидания от урока. | Для учеников с ООП: учитель предлагает выбрать ответ из 3-х вариантов (Дениска, Мишка, папа) и даёт карточку с опорными словами для ассоциаций (смех, школа, дружба, шалость). | Дескрипторы: 1. Отгадал загадку. 2. Зафиксировал 1-2 ассоциации или ожидания. (без баллов) |
Тетрадь, ручка. Интерактивная доска (Miro/Jamboard), проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||