ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Культура: молодежь в современном мире |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «С добром надо спешить...». А. Алексин «Безумная Евдокия». (фрагменты) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.5.1 составлять сложный план; 7.3.1.1 понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями; 7.2.6.1 оценивать высказывание (монолог/диалог), основанное на личных впечатлениях/наблюдениях. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Корзина идей») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску: здесь написано “С добром надо спешить…”. Как вы понимаете эту фразу? За 1 минуту в парах запишите на стикере одну ситуацию, когда человеку нужно было “спешить с добром”, но он опоздал. Время пошло! (таймер 60 сек). Учитель: «Давайте соберём ваши идеи в “корзину” (место на доске). Посмотрим, какие ситуации вы вспомнили. Как думаете, о чём пойдёт речь на уроке?» (Учитель крепит стикеры, комментирует 2-3 примера.) |
Ученики в парах обсуждают, записывают пример на стикере (например: «не помог другу, когда его обижали»). Один из пары выходит и крепит стикер на доску. Слушают учителя, высказывают предположения о теме урока (о добре, спешке, поступках). |
Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении в паре; • записывает одну конкретную ситуацию; • высказывает предположение о теме урока. |
• Стикеры (по 2 на парту) • Таймер (на экране или песочные часы) • Доска/флипчарт с надписью «Корзина идей» • ИИ-инструмент: генератор примеров (ChatGPT) для быстрой справки учителя (не показывать ученикам). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||