ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Хобби и свободное время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Е.Л.Шварц "Сказка о потерянном времени" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определять основную мысль текста. опираясь на содержание текста, формулировать проблемные вопросы, пересказывать содержание сказки |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг с триггером) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о времени. Я расскажу вам одну историю. Жил-был мальчик Петя, который очень не любил учиться и делать домашние задания. Он считал, что время течёт бесконечно, и его всегда много. Каждый день он часами играл в компьютерные игры, а уроки откладывал на потом. И вот однажды утром он проснулся и увидел в зеркале… молодого, полного сил старичка! Время сыграло с ним злую шутку за его безделье. Как вы думаете, что произошло дальше? И, кстати, я уверена, что в этой истории злодеями были инопланетяне, которые крали время». (Пауза для реакции). «Так ли это на самом деле? Прочитав сказку Евгения Шварца, мы это проверим. Ваша задача: найти неточность в моём рассказе. Что я перепутала?» | Слушают рассказ учителя. Высказывают предположения о развитии сюжета. Обсуждают в парах, какая неточность содержится в рассказе (инопланетяне). Формулируют предположение: злодеи — не инопланетяне, а старики-волшебники. | Для учеников с ООП: Визуальная опора — на доске ключевые слова из рассказа учителя (Петя, игры, старичок, время, злодеи). Возможность дать краткий ответ («старики», «волшебники»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Участвует в обсуждении в паре. • Выдвигает версию о неточности в рассказе учителя. |
Доска, мел/маркер. Текст сказки Е.Л. Шварца "Сказка о потерянном времени". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||