Перейти к содержанию
КСП

КСП «Е.Шварц „Сказка о потерянном времени“ Как склоняются составные порядковые числительные» по русскому языку и литературе, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 7 класса по теме «Е.Шварц „Сказка о потерянном времени“ Как склоняются составные порядковые числительные». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________"

Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе

РазделХОББИ И СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЕ.Шварц «Сказка о потерянном времени» Как склоняются составные порядковые числительные
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.3.3.1 формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни;
Цель урока
  • Сформулировать проблемные вопросы по сказке Е.Шварца, аргументированно отвечая на них и связывая сцену с часами с личным опытом и ценностью времени.
  • Правильно склонять составные порядковые числительные в устной и письменной речи, составляя с ними предложения на тему исторических дат Казахстана.
  • В парной работе проанализировать текст, выделяя ключевые идеи, и совместно выполнить грамматическое задание, корректируя ошибки друг друга.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Что было бы, если…»)
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы поговорим о времени. Представьте себе: Что было бы, если бы вы, как герои сказки Шварца, могли вернуть потерянное время? Подумайте 1 минуту и предложите свой вариант. Я запишу ваши идеи на доске. Начнём?» (Фиксирует ответы в виде кластера: «вернул бы в детство», «выучил бы язык», «больше бы читал», «помог бы родным»). «Отлично! Ваши идеи перекликаются с темой нашего урока. Мы будем работать с текстом Е.Шварца «Сказка о потерянном времени» и научимся правильно говорить и писать составные порядковые числительные, которые часто встречаются, когда мы говорим о датах и времени». Ученики слушают, размышляют. По желанию или по очереди высказывают свои предположения. Формулируют варианты ответов на вопрос. Слушают пояснение учителя о теме урока. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает хотя бы один вариант ответа на вопрос «что было бы, если…».
• Ученик слушает ответы одноклассников.
Доска, маркер. Цифровая доска или проектор для фиксации кластера. ИИ-сервис для генерации облака слов из ответов учеников (например, Mentimeter, WordClouds.com).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по русскому языку и литературе, 7 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.