ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Путешествия и достопримечательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Древние города Казахстана. Типы текста |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1 - понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий; 7.4.7.1 - применять знаки препинания в предложениях с вводными словами |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Найди ошибку») |
Приветствие. Учитель: «Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие по древним городам Казахстана. Послушайте внимательно небольшой текст-загадку. Я намеренно допустил в нём одну неточность. Ваша задача — найти её. Готовы? Слушаем: «Отрар — один из древнейших городов Центральной Азии, расположенный в Жамбылской области Казахстана. Он стоял на Великом Шёлковом пути. В XIII веке город был полностью разрушен во время нашествия Чингисхана. Однако Отрар известен не только этим: здесь началось восстание против монголов, а ещё в городе родился знаменитый учёный Аль-Фараби, которого называли Вторым учителем.» Вопрос: «Какая историческая неточность здесь допущена? Подумайте 30 секунд, затем ответьте». Правильный ответ: Аль-Фараби родился в Отраре (Фараб), но он жил в IX-X веках, задолго до нашествия Чингисхана (XIII век). Связывать эти два факта в одном временном контексте неверно. Учитель подводит к теме: «Сегодня мы узнаем о разных типах текстов, а также познакомимся с удивительными фактами об Отраре и других древних городах. Запишите тему: Древние города Казахстана. Типы текста». |
Слушают текст, анализируют, находят неточность. Предполагаемые ответы: «Аль-Фараби жил раньше», «Он не мог быть современником Чингисхана». Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов): - Внимательно слушает текст. - Обнаруживает хронологическую ошибку. - Обосновывает свой ответ. |
Учебник, тетрадь, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||