ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | День Победы: никто не забыт, ничто не забыто |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Бауыржан Момышулы "За нами - Москва" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | анализировать содержание главы "У генерала Панфилова" научить использовать сложные предложения, выражающие условные отношения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: вопрос «что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу в разделе «День Победы: никто не забыт, ничто не забыто». Наш урок посвящён произведению Бауыржана Момышулы «За нами – Москва», а именно главе «У генерала Панфилова». Давайте начнём с вопроса на размышление. Представьте себе: Что было бы, если бы генерал Панфилов не доверил Бауыржану Момышулы ответственное задание по обороне Москвы? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Запишите первый пришедший в голову ответ в тетрадь.» (Выслушивает 4-5 ответов, кратко комментирует, подводя к теме). «Интересные версии. Чтобы понять, почему доверие было оправдано и какова была цена этого решения, обратимся к тексту.» |
Ученики индивидуально размышляют над вопросом, записывают краткий ответ в тетрадь. По желанию высказывают свои предположения вслух. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает логичный, связанный с контекстом истории, вариант развития событий. • Ученик аргументирует свой ответ, даже кратко. |
Тетради, ручки. Цифровая доска или флипчарт для фиксации ключевых идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||