ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | День Победы: никто не забыт, ничто не забыто |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Б. Момышулы «За нами – Москва». Глава "У генерала Панфилова" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: «Блиц-опрос с таймером») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу в разделе «День Победы: никто не забыт, ничто не забыто». Наш урок посвящен удивительному человеку – Бауыржану Момышулы и его книге «За нами – Москва». Сейчас я предлагаю вам небольшую разминку. У вас есть ровно 3 минуты. На экране/доске три вопроса. Ваша задача – быстро и четко дать на них ответы в тетради. Время пошло!» Вопросы на экране: (Через 3 минуты). «Стоп! Время вышло. Давайте проверим. Кто готов озвучить ответ на первый вопрос?» (Выслушивает 2-3 ответа, корректирует и хвалит). «Молодцы! Вы активировали свои знания. Это поможет нам сегодня глубже понять текст, где автор, молодой офицер, впервые встречается с легендарным командиром». ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Miro или Jamboard) для мгновенного сбора ответов от учеников в виде стикеров. Это позволяет визуализировать стартовые знания всего класса за секунды и создать общую картину перед изучением нового. |
Индивидуально записывают краткие ответы на вопросы в тетрадь. Активно слушают вопросы и ответы одноклассников, дополняют свои записи. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предпринимает попытку ответить на предложенные вопросы. • Ученик фиксирует ответы в тетради. • Ученик слушает ответы других и корректирует/дополняет свои знания. |
• Таймер (на телефоне учителя или на экране). • Проектор/экран или доска с вопросами. • Тетради учеников. • Цифровая интерактивная доска (Miro/Jamboard). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||