КСП «Анализ художественного произведения В.Г. Короленко "Слепой музыкант» по русскому языку и литературе, 7 класс

• Проанализировать ключевые эпизоды повести В.Г. Короленко «Слепой музыкант», определяя использованные автором художественные средства и их роль в раскрытии внутреннего мира героя.
• Создать аргументированное высказывание (устное/письменное) о влиянии музыки на преодоление жизненных трудностей, опираясь на текст произведения и личный опыт.
• Проявить творческий подход и исследовательские навыки, создавая новый художественный или аналитический продукт на основе темы урока (например, вопросы для интервью, мини-эссе, музыкальную ассоциацию).

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир, где звуки и чувства важнее красок. У вас на столах лежат стикеры двух цветов. Внимание на экран. Видите изображение? (Показывает абстрактную картину в тёмных и светлых тонах или фото человека, играющего на пианино). У вас ровно 2 минуты. На жёлтых стикерах напишите 3-5 слов-ассоциаций, которые у вас вызывает эта картина. На синих стикерах – 3-5 слов, которые, как вам кажется, мог бы «увидеть» или почувствовать незрячий человек, слушая музыку. Таймер пошёл!»

(После таймера): «Быстро приклейте свои стикеры на два наших плаката: "Зрячий взгляд" и "Мир звуков". Давайте бегло посмотрим, что получилось. Какие чувства преобладают? Страх? Тревога? Надежда? Восторг? Запомните свои первые ощущения. Они помогут нам понять героя повести Владимира Короленко "Слепой музыкант", с анализом которой мы сегодня работаем.»

• Слушают инструкцию.
• Индивидуально в течение 2 минут выполняют задание, записывая ассоциации на стикеры.
• Приклеивают стикеры на соответствующие плакаты на доске.
• Участвуют в беглом обсуждении, высказывая предположения о преобладающих чувствах.

• Ученик записал не менее 3 слов на каждом стикере.
• Слова носят ассоциативный характер и связаны с визуальным/звуковым образом.
• Ученик принял участие в коллективном размещении стикеров.

• Стикеры двух цветов (жёлтые, синие).
• Плакаты "Зрячий взгляд" и "Мир звуков".
• Таймер на экране (онлайн-таймер или презентация).
• Изображение для ассоциаций (проектор/экран).
• ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, Midjourney, Kandinsky) для создания уникальной абстрактной картины по запросу "слепота, музыка, внутренний свет, борьба" для более глубокого эмоционального вовлечения.