ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | В человеке всё должно быть прекрасно |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М. М. Пришвин «Этажи леса» |
| Цели обучения | 6.2.4.1 — создавать высказывание (описание, повествование, рассуждение) с опорой на ключевые слова или план; 6.3.6.1 — анализировать содержание художественных произведений небольшого объема, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей, лирического героя. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5 мин) | «Приветствую! Начинаем с челленджа "Лесная азбука". У вас 60 секунд, чтобы составить список из 5 обитателей леса, каждый из которых живет на разном уровне (от почвы до крон)». | Записывают в тетрадь, обмениваются листами для проверки. | Дескрипторы: названы 5 обитателей, распределены по ярусам. (без баллов) | Таймер, ИИ (ChatGPT для проверки фактов). |
| Откроется после регистрации: Середина (25 мин) · Конец (5 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||