ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | VII. Герои и антигерои: Реальность и выдуманные истории |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | & 71-72 Б.Н. Полевой. «Повесть о настоящем человеке» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомитесь с творчеством Б.Н. Полевого; Узнаете о героическом подвиге лётчика А. Маресьева во время Великой Отечественной войны; Примете участие в дискуссии по содержанию военной повести. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, начнём урок с загадки. Посмотрите на ребус на доске. В нём зашифрована тема нашего урока. (На доске изображён ребус: нарисован самолёт, символ «+», человек без ног на протезах, а рядом книга. Или слова: «Лётчик» + «Без ног» + «Книга»). Кто догадался, о чём пойдёт речь? Запишите свои гипотезы в тетрадь одним предложением.» Возможные ответы учеников: «О лётчике, который потерял ноги, но продолжал летать», «О книге про героя». Учитель фиксирует гипотезы на доске. Учитель: «Отлично! Тема нашего урока — повесть Б.Н. Полевого «Повесть о настоящем человеке». Мы узнаем, как простой человек становится героем и что такое настоящая сила духа.» |
Ученики разгадывают ребус, записывают гипотезу в тетрадь. 2-3 ученика озвучивают свои версии. | Дескриптор: • Выдвигает гипотезу о теме урока. Без баллов. |
Презентация с ребусом (слайд 1), доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||