ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Язык и общение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | §65. «Лишь слову жизнь дана…» СОР №5 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.2.4.1 создавать высказывание (повествование) с опорой на ключевые слова или план 6.3.4.1 использовать виды чтения, включая изучающее и выборочное чтение; 6.4.4.1 писать творческие работы (в том числе на литературные темы) от лица героя с использованием эпитетов, сравнений и фразеологизмов; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуй! Сегодня у нас особенный урок – СОР, но не волнуйся, это возможность блеснуть своим умением владеть словом. Посмотри на этот мем (показывает картинку). Здесь кот смотрит на разбитую вазу и говорит: «Это не я. Это был… инопланетный вихрь!» Почему эта картинка как нельзя лучше подходит к теме нашего урока «Лишь слову жизнь дана…»?» Выслушивает ответ ученика. Подводит итог: «Абсолютно верно! Слово может оживить любую ситуацию, создать целую историю, оправдать или обвинить. Оно – наш главный инструмент. Сегодня мы будем этим инструментом мастерски пользоваться: оживлять историю от лица известного героя.» |
Ученик рассматривает мем, анализирует его связь с темой урока. Формулирует ответ, например: «Потому что словом (историей про инопланетный вихрь) кот пытается «оживить» ситуацию в свою пользу, спасти себя.» | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с темой урока. • Аргументирует свою точку зрения. |
• Мем/картинка: «Кот и разбитая ваза». • Проектор/экран или распечатка. • ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для создания аналогичных картинок по теме «слово и ситуация». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||