ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | §53. Как служебное слово может изменить смысл предложения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2-4 минут, определяя ключевые слова; 6.4.2.1 излагать подробно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с мозгового штурма. Посмотрите на тему на доске: «Служебные слова». У вас ровно 1 минута, чтобы индивидуально записать в тетради все ассоциации, которые приходят вам в голову при этих словах. Это могут быть примеры слов, их функции, что угодно. Время пошло! (Через минуту). Отлично. Теперь поднимите руку и назовите свои варианты. Я запишу их на доске. (Записывает 7-10 вариантов). А теперь давайте выберем три самые частые или самые интересные ассоциации. Какие это будут? Например: предлоги, союзы, частицы. Именно с ними мы сегодня и поработаем. Как вы думаете, могут ли эти маленькие слова что-то сильно изменить? Давайте проверим!" | Индивидуально записывают в тетради ассоциации к словосочетанию "служебные слова". По желанию называют свои варианты. Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых категорий. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик может назвать хотя бы один пример служебного слова. • Ученик проявляет активность в обсуждении выбора категорий. |
Доска, маркер, тетради учеников. ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации списка ассоциаций или примеров служебных слов в качестве визуальной поддержки на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||