ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Кем я хочу стать? |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В. Маяковский. «Кем быть?» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.6.1 анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень важная и интересная тема. Посмотрите на тему на доске: «Кем быть?». Это вопрос, который рано или поздно задает себе каждый человек. Сейчас у вас будет ровно 1 минута. Возьмите стикеры и запишите на них первые 3-4 слова или короткие фразы, которые приходят вам в голову, когда вы слышите этот вопрос. Это могут быть названия профессий, чувства, вопросы, всё что угодно. Время пошло!»
После сбора стикеров на доске (флипчарте): «Спасибо! Посмотрите, какая интересная картина у нас получилась. Давайте выберем три самых частых или самых необычных ассоциации. Например: «врач», «страшно», «интересно». Как вы думаете, почему выбор профессии может вызывать такие разные чувства?» |
Ученики индивидуально записывают ассоциации на стикерах и прикрепляют их к доске. Участвуют в обсуждении выбранных учителем ассоциаций, высказывают свои предположения. | Получают стикеры большего размера и могут нарисовать ассоциацию вместо написания. Учитель помогает сформулировать мысль или предлагает выбрать из 2-3 готовых карточек с картинками профессий и эмоций. Работают в паре с наставником (одним из успевающих учеников). | Формирующее: наблюдение за активностью и релевантностью ассоциаций.
Ученик предлагает не менее 2 ассоциаций, связанных с темой выбора профессии. |
Стикеры, флипчарт/доска, маркеры. Цифровая доска (Jamboard) для создания общей ментальной карты онлайн. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||