ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Мы выбираем спорт |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В.Доникова "На катке" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам 5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (визуальный) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на доску. Что вы видите?» (на слайде мем: кот в боксерских перчатках, подпись «Когда вместо зарядки — диван, а потом спортзал»). «Как вы думаете, почему я показала вам этого кота? О чём мы сегодня поговорим?» (выслушивает версии: спорт, лень, преодоление, труд). «Верно, сегодня мы поговорим о спорте, но не простом, а о фигурном катании. И о том, как герои рассказа учатся преодолевать трудности. Запишите тему: В.Доникова "На катке". Какие ассоциации у вас со словом "каток"?» (записывает на доске). |
|
Дескрипторы (без баллов): • Проявляют интерес, участвуют в обсуждении. • Называют 2-3 ассоциации к слову «каток». |
Слайд с мемом (кот в перчатках), интерактивная доска, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||