ПРОВЕРЕНО _____________
Школа-гимназия №3
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Мы выбираем спорт |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В. Голявкин «В любом деле нужно уметь работать» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.1- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста; 5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Вчера я решила стать чемпионкой по теннису. Купила самую дорогую ракетку, красивую форму и сразу пошла на корт играть с профессионалом. Конечно, я проиграла со счетом 0:6, 0:6. Я расстроилась и решила, что у меня просто нет таланта к спорту. Как вы думаете, в чем была моя ошибка?» Выслушиваю 2-3 ответа. «Спасибо за ваши мысли! Действительно, я не стала учиться, тренироваться, а сразу захотела результата. Сегодня на уроке мы прочитаем рассказ Виктора Голявкина, который как раз о том, как важно не просто браться за дело, а уметь его делать. Наша задача — найти в тексте подсказки, как стать настоящим мастером в любом деле, даже в спорте. Запишите тему урока в тетради: В. Голявкин «В любом деле нужно уметь работать». |
Слушают историю. Отвечают на вопрос, высказывая предположения (например: «Вы не тренировались», «Нужно учиться», «Сразу нельзя стать чемпионом»). Записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает историю. • Предлагает версию, в чем ошибка рассказчика. • Записывает тему урока. |
Тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||