ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спорт в Казахстане. СОР №7 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.4.1 определять основную мысль текста на основе вопросов. 5.2.5.1 участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь. 5.3.7.1 извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о силе духа и воли. Посмотрите на этот слайд. Это реальная история: казахстанский боксёр, воспитанник сельской школы, в 17 лет впервые попал на крупный международный турнир. В первом же бою он получил серьёзную травму руки. Врачи рекомендовали сняться с соревнований. Как вы думаете, что он сделал? Каким мог быть исход этой истории? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) на стикерах. У вас 2 минуты».
После обсуждения: «Спасибо за ваши идеи! Действительно, он продолжил бои, превозмогая боль, и завоевал бронзовую медаль. Эта история о спортивном духе Казахстана. Сегодня мы будем работать с текстами и фактами о наших спортсменах, чтобы научиться точно понимать главную мысль и вести диалог». |
- Слушают кейс. - Записывают свой прогноз на стикерах («Он снялся с турнира», «Он продолжил бороться и победил» и т.д.). - Несколько учеников озвучивают свои версии. |
Дескрипторы (без баллов): - Ученик выдвигает предположение (идею) относительно исхода ситуации. - Ученик кратко аргументирует свой прогноз (устно или письменно). |
- Слайд/фото с историей боксёра (текст + изображение). - Стикеры, флипчарт/доска. - ИИ-сервис для генерации кейсов (например, ChatGPT для создания кратких мотивирующих историй о спортсменах с открытым финалом). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||