ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Мы выбираем спорт |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спорт в Казахстане. К.Мунайтпасов. СОР № 7 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.3.1 понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/ фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему; 5.С1.Понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста 5.Г4. Создавать высказывание (описание, повествование) на основе иллюстраций, комиксов 5.Г3. Соблюдать орфоэпические нормы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем-разбор») | — Ребята, посмотрите на этот мем (изображение: человек, упорно бегущий в гору, с подписью «Когда тренер сказал, что финиш уже близко, а это только разминка»). — Как вы думаете, почему этот мем сегодня здесь? О чём он? (Пауза, выслушивает версии: про спорт, про упорство, про то, что всё сложно, но надо стараться). — Абсолютно верно! Спорт — это труд. И сегодня мы говорим о спорте в Казахстане, о людях, которые благодаря труду и профессионализму добиваются высот. — Давайте вспомним, какие виды спорта популярны у нас в стране? (Короткий мозговой штурм). — А теперь посмотрите на мем ещё раз. Какая ценность здесь спрятана? (Ответы: трудолюбие, настойчивость). Сегодня мы будем учиться быть такими же настойчивыми и трудолюбивыми, как настоящие спортсмены. | - Рассматривают мем, улыбаются, выдвигают гипотезы. - Отвечают на вопросы, называют виды спорта (футбол, бокс, лёгкая атлетика, борьба и т.д.). - Формулируют связь мема с темой и ценностью. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении мема. • Называет 2-3 вида спорта в Казахстане. • Определяет ценность «трудолюбие». | - Мем на слайде (или распечатка). - ИИ-инструмент: генератор мемов (например, Imgflip) для создания подобного контента к уроку. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||