ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная школа №3 имени Бектурова"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Жизнь и творчество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Искусство звука. (Сказка «Мастер Али») |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
5.1.2.1 - понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики; 5.3.6.1 - анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею; Использовать задания с искусственным интеллектом 5.4.3.1 - представлять информацию в виде рисунков. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с загадки. Послушайте внимательно: 'Он не виден, но слышен, не имеет формы, но может быть прекрасным. Он рождается от движения и умирает в тишине. Что это?' Правильно, это звук! А теперь представьте, что звук может стать искусством. Сегодня мы познакомимся со сказкой о мастере, который превращал звуки в волшебство. Откройте тетради и запишите тему: 'Искусство звука. Сказка «Мастер Али»'" |
Учащиеся отгадывают загадку, записывают тему урока в тетради, проявляют интерес к новой теме |
• Активно участвует в обсуждении загадки • Правильно определяет ответ • Аккуратно записывает тему урока |
Интерактивная доска, ChatGPT для генерации загадок о звуке |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||