КСП «Тема 13.1.2 Л. Н. Толстой "Война и мир". Образы главных героев» по русскому языку и литературе, 11 класс

• Проанализировать ключевые эпизоды из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», чтобы определить авторскую позицию в изображении главных героев (Пьера Безухова, Андрея Болконского, Наташи Ростовой).
• Сформулировать и аргументировать своё отношение к поступкам и духовным исканиям героев, используя цитаты из текста.
• Через анализ образов героев осмыслить связь понятий «личный путь» и «служение Отечеству», выразив своё понимание патриотизма и гражданской ответственности.

«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о величайшем романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Прежде чем углубиться в анализ, я задам вам вопрос, на который прошу ответить поднятием руки. Внимание: Как вы думаете, может ли один-единственный поступок полностью изменить судьбу человека и определить, станет ли он героем в глазах общества? Варианты: 1) Да, может. 2) Нет, судьба складывается из множества выборов. Кто за первый вариант? Кто за второй?»

(После голосования). «Спасибо. Теперь в парах обсудите 1 минуту и приведите один краткий аргумент в защиту своей позиции. Можно вспомнить исторических личностей или литературных героев. Начинаем».

(Через минуту). «Послушаем несколько мнений. Саша, что решила ваша пара? ... Спасибо. Этот вопрос напрямую связан с сегодняшней темой. Мы будем исследовать, как через череду поступков, ошибок и поисков Толстой создаёт живые, меняющиеся образы своих героев и как в этих образах отражается его взгляд на человека, войну и мир. Откройте тетради, запишите число и тему: «Образы главных героев в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»».

• Участвуют в голосовании, поднимая руку.
• Обсуждают вопрос в парах, формулируют аргумент.
• Представляют результат обсуждения классу (1-2 пары).
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик участвует в голосовании.
• В паре высказывает или поддерживает идею.
• Делает запись в тетради.