ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема 12.1.3. В. С. Высоцкий "Баллада о времени". Морфема. Изложение. Текст на развитие речи. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.6 извлекать необходимую информацию из разных источников, критически оценивая аргументы, содержащиеся в ней 11.4.4 писать творческие работы (повествования) с явно или скрыто выраженной авторской позицией; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Представьте себе ситуацию: молодой человек находит старый дневник своего прадеда, участника важных исторических событий. В дневнике всего одна запись: «Время всё расставит по местам, но только если ты сам займёшь своё место». Как вы думаете, что может означать эта фраза? Какой, по-вашему, исход ждёт этого молодого человека после прочтения дневника? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения)." После 2 минут обсуждения в парах: "Послушаем несколько версий. Отлично. Сегодня мы будем говорить о времени, выборе и ответственности через призму творчества Владимира Высоцкого и нашей собственной речи." |
Слушают кейс. Обсуждают в парах возможные интерпретации фразы и прогнозируют развитие ситуации. Делают краткие записи. Высказывают свои предположения классу. | Предоставлена визуальная опора: карточка с напечатанным кейсом и ключевой фразой. Возможность устного ответа вместо письменного. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение, связанное с темой времени и личного выбора. • Аргументирует свой прогноз, опираясь на текст кейса. |
Карточка с кейсом, проектор (для вывода кейса), таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||