ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема 2.1.5. К. Паустовский "Бескорыстие". Однородные члены предложения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о бескорыстии. Я хочу рассказать вам одну историю. Недавно я прочитала, что великий казахский просветитель Абай Кунанбаев говорил: «Человек без совести – все равно что зверь». И я подумала, что бескорыстие – это и есть высшее проявление совести. А вот писатель Константин Паустовский в своем рассказе «Бескорыстие» утверждает, что это чувство свойственно только людям в мирное время, а в годы войны оно исчезает. Как вы думаете, он прав? Давайте проверим, насколько точно мы понимаем текст и можем ли найти в нем неточности или спорные моменты. Ваша задача – внимательно меня слушать и быть готовыми найти «триггер» – то, с чем можно поспорить, опираясь на текст или жизненный опыт». | Слушают рассказ учителя. Фиксируют в тетради ключевые слова: «бескорыстие», «совесть», «война». Обдумывают, согласны ли с утверждением, что бескорыстие исчезает в войну. | Учитель сопровождает речь четкой артикуляцией. Ключевые слова и вопрос «Он прав?» выведены на слайд или записаны на доске. Для учеников с трудностями концентрации – индивидуальная карточка с упрощенной формулировкой: «Паустовский сказал: на войне нет бескорыстия. Согласен? Почему?». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик слушает внимательно. • Фиксирует ключевые понятия. • Формулирует (про себя или вслух) первоначальную позицию по вопросу. |
Слайд/доска с цитатой Абая и тезисом Паустовского. Текст рассказа К. Паустовского «Бескорыстие». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||