ПРОВЕРЕНО _____________
Казахская школа 52
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | Планета земля. Океаны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Антуан де Сент-Экзюпери. «Маленький принц» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир одной из самых мудрых сказок на свете. Но для начала давайте пофантазируем. Я задам вам вопрос: Что было бы, если бы у каждого человека была своя собственная, уникальная планета, как у Маленького принца? Как бы это изменило наши отношения с другими людьми и с самим собой? Подумайте минуту и поделитесь своими первыми мыслями. Не бойтесь высказывать любые идеи, даже самые фантастические». После высказываний 3-4 учеников: «Отличные гипотезы! Вы затронули темы одиночества, ответственности и уникальности. Именно об этом, но гораздо глубже, размышляет Антуан де Сент-Экзюпери в своей философской сказке «Маленький принц». Сегодня мы будем не просто читать, а исследовать текст: искать скрытые смыслы, учиться говорить убедительно, как герои книги, и заодно потренируемся находить особые формы глагола». |
Ученики слушают, размышляют над проблемным вопросом. Высказывают свои предположения и идеи. Вступают в диалог с учителем и одноклассниками. | Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||