ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | туризм. Экотуризм |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Алматы – туристический центр Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.2 пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики и связывая прочитанное/услышанное с собственным опытом; 10.4.3 представлять информацию в виде несплошного текста, используя информацию двух текстов; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю» + блиц-челлендж) |
«Добрый день, класс! Сегодня мы поговорим об Алматы как о туристическом центре. Начнём с разминки. У вас на столах карточки двух цветов: зелёный — «верю», красный — «не верю». Я читаю утверждение, вы поднимаете карточку. Готовы? Таймер — 30 секунд на размышление после каждого пункта. Утверждения: 1. Алматы — самый большой город Казахстана по площади. (Нет, это Караганда) 2. В Алматы есть канатная дорога на Кок-Тобе. (Да) 3. В Алматы нет ни одного ледника. (Нет, ледники есть в Заилийском Алатау) 4. Алматы называют «Южной столицей». (Да) «Отлично! А теперь челлендж: за 1 минуту напишите в тетради три ассоциации, которые возникают у вас при слове «Алматы». Поехали!» (Педагог засекает время, затем просит 2-3 учеников зачитать). |
- Ученики поднимают карточки (зеленую/красную), аргументируют кратко (по желанию). - Записывают ассоциации (яблоки, горы, Медео, яблоневый сад, рестораны, туристы). - 2-3 ученика зачитывают свои ассоциации. |
• Участие в игре (поднятие карточки). • Наличие минимум 1 ассоциации. (без баллов) |
Карточки двух цветов (зелёный/красный), таймер на экране, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||