ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | Человек и Родина |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ассамблея народов Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.2 – определять структурные, лексические и грамматические особенности текстов публицистического стиля (статья); 10.4.1 – создавать тексты смешанных типов, тексты публицистического стиля (статья); 10.5.2 – использовать предложения с обособленными второстепенными членами. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Приветствие, создание коллаборативной среды. «Здравствуйте, друзья! Сегодня мы поговорим о важном — о единстве и ответственности. Начнём с вызова. Перед вами на экране — 6 фотографий (символы Ассамблеи, казахский орнамент, люди разных этносов). Ваша задача — за 60 секунд (таймер) записать как можно больше ассоциаций к слову "Ассамблея". Поехали!» Пауза 60 сек. Затем опрос 3-4 учеников. «Какие ассоциации записали? Кто может одним словом охарактеризовать миссию Ассамблеи?» (ожидаем: мир, дружба, единство, согласие, ответственность). Затем демонстрация короткого видео (2 мин) — фрагмент заседания Ассамблеи, смена кадров. |
Учащиеся записывают ассоциации в тетрадь, затем озвучивают. Смотрят видео, фиксируют эмоции. Отвечают на вопросы учителя. | • Дескрипторы (без баллов): - проявляет активность, выдвигает ассоциации; - демонстрирует первичные знания; - участвует в обсуждении. |
Презентация (слайд 1: фото), таймер, видеоролик (2 мин), листы для заметок. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||