Перейти к содержанию
КСП

КСП «А.К.Толстой.Стих-е Растянулся на просторе» по русскому языку и литературе, 10 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 10 класса по теме «А.К.Толстой.Стих-е Растянулся на просторе». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе

РазделТуризм. Экотуризм.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаА.К. Толстой. Стихотворение «Растянулся на просторе»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу).10.3.1 излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развернутых и сжатых планов, полного или сжатого пересказа, тезисов, резюме, конспектов;
Цель урока
  1. Создавать сжатый и развернутый план прочитанного стихотворения А.К. Толстого, выделяя микротемы и ключевые образы.
  2. Составлять тезисы и резюме по содержанию стихотворения, используя навыки смыслового чтения.
  3. Интегрировать ценность патриотизма через осмысление образов родной природы и сопричастности к культурному наследию.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы обратимся к стихотворению А.К. Толстого «Растянулся на просторе». Но сначала — быстрый mind-map. За 1 минуту запишите в тетради все ассоциации, которые возникают у вас со словом «ПРОСТОР». Поехали!»

Через минуту: «Поделитесь тремя самыми яркими ассоциациями. Кто хочет начать?» (выслушивает 3-4 учеников, комментирует, подводит к теме природы и родины).

  • Индивидуально записывают ассоциации (степь, ветер, свобода, Казахстан, просторы, путешествие, природа).
  • По желанию озвучивают 3 ассоциации, обсуждают в парах.
Дескрипторы (без баллов):
  • Записывает не менее 5 ассоциаций за 1 минуту.
  • Участвует в обсуждении, аргументирует выбор.
Тетрадь, ручка, доска для фиксации ассоциаций.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.