Перейти к содержанию
КСП

КСП «Рассказ А. П. Чехова „Ионыч“. Мир героев- обывателей» по русской литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 9 класса по теме «Рассказ А. П. Чехова „Ионыч“. Мир героев- обывателей». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе

РазделТайна человеческой души
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаРассказ А. П. Чехова «Ионыч». Мир героев-обывателей.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с проблематикой произведения.
9.2.4.1 анализировать в произведении эпизоды, важные для определения конфликта, объяснять связь с другими эпизодами.
Цель урока
  • Находить в тексте рассказа «Ионыч» ключевые цитаты, характеризующие героев-обывателей и проблему духовной деградации, и выразительно их декламировать.
  • Анализировать предложенные эпизоды, выявляя внутренний и внешний конфликт героя, и устанавливать их связь с общей линией его нравственного падения.
  • Формулировать собственную позицию по проблеме «обывательщины», аргументируя её примерами из текста и жизненного опыта (для подготовки к ИГА).
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: визуальный стимул)

«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Перед началом нашего разговора посмотрите на экран. Что вы видите? (Демонстрирует мем: изображение человека в пижаме с чашкой чая, сидящего в уютном кресле, с подписью «Мой идеальный вечер: диван, сериал и никаких движений»). Почему этот мем может быть связан с темой нашего сегодняшнего урока – миром героев-обывателей в рассказе Чехова «Ионыч»? Как вы думаете, что такое «обыватель» в понимании Чехова?»

Выслушивает 2-3 ответа, подводит итог: «Верно, обыватель – это человек, погружённый в рутину, довольный малым, избегающий духовного роста и активной жизненной позиции. Сегодня мы будем исследовать, как эта «обывательщина» незаметно, но неумолимо меняет человека, на примере доктора Старцева. И задумаемся, нет ли в этом меме и для нас скрытой опасности?»

Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи изображения с темой урока, дают свои определения понятию «обыватель». Дескрипторы (без баллов):
• Ученик высказывает предположение о связи мема с темой урока.
• Ученик пытается дать определение понятию «обыватель» или «обывательщина».
Проектор/экран, мем (подготовленный слайд).
ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для создания наглядного и современного образа, иллюстрирующего концепцию обывательского комфорта и стагнации.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.