ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | IV. Тайны человеческой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Н.С. Лесков — самобытный русский писатель. Особенности жанра святочного (рождественского) рассказа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.3.1 – самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения. 9.2.6.1 – анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять свое представление с помощью различных способов свертывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Посмотрите на доску. Я написала слово “СВЯТКИ”. За одну минуту каждый из вас составляет в тетради ментальную карту (ассоциации) к этому слову. Начали! (засекает 60 секунд). Время вышло. Давайте выберем три самые яркие ассоциации. Кто готов?» (Выслушивает 3-4 учеников, фиксирует на доске: чудо, зима, семья, подарки, добро). Учитель: «Отлично! Эти ассоциации напрямую связаны с темой нашего урока — святочным (рождественским) рассказом. Мы узнаем, как Н.С. Лесков использует эти элементы, чтобы раскрыть тайны человеческой души.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||