ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 класс
| Раздел | РАЗДЕЛ 4: ТАЙНА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДУШИ (24 ЧАСА) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Футлярное» мировоззрение Беликова. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.1.1 определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма); 9.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; 9.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Я покажу вам мем (картинку человека в дождевике, в зонтом, в наушниках, закрывающего лицо шарфом и сидящего в позе эмбриона). Учитель: «Как вы думаете, что чувствует этот человек? Почему он так закрылся от мира? Как бы вы назвали его поведение? (пауза). А теперь подумайте: есть ли среди ваших знакомых люди, которые боятся всего нового, прячутся от жизни, живут по правилам и боятся сделать шаг влево-вправо? (ответы детей). Сегодня мы познакомимся с героем, который довел это стремление к безопасности до абсолюта — с учителем греческого языка Беликовым из рассказа А.П. Чехова "Человек в футляре". Запишите тему: «Футлярное» мировоззрение Беликова». |
|
Дескрипторы (без баллов): • Описывает чувства героя мема. • Приводит ассоциацию из собственного опыта. • Проявляет любознательность (ценность). |
Ресурсы: • Проектор/интерактивная доска. • Мем (заранее подготовленное изображение в презентации). • ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации идей для мема, если нужно создать свой вариант). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||