ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | Странности любви |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.С. Пушкин – «солнце русской поэзии». Личность А. Пушкина. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; 9.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Добрый день, класс! Сегодня мы начинаем раздел «Странности любви» и говорим о личности Пушкина. Но сначала – быстрый вызов. У вас ровно 1 минута (таймер на экране). Задание: перед вами на партах три карточки (слова: романтизм, реализм, автобиографизм). В парах за 60 секунд запишите на стикере одно слово-ассоциацию к каждому термину. Время пошло!» Через 1 минуту: «Отлично! Давайте проверим. Первая пара, что вы записали к термину «романтизм»? (выслушивает ответы) А к «реализм»? Кто добавит?» Учитель подводит итог: «Эти понятия – ключ к пониманию Пушкина. Запомните их!» |
|
Для детей с ООП: карточки с картинками (например, романтизм – буря, реализм – портрет человека). Если трудно писать – можно нарисовать символ. |
Дескрипторы (без баллов): - Участвует в обсуждении в паре. - Предлагает ассоциацию к термину (устно или письменно). - Проявляет интерес к теме. |
Таймер (на проекторе/интерактивной доске), карточки с терминами, стикеры, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||