ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | Раздел 4. Тайны человеческой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.П.Чехов «Попрыгунья». Ольга Ивановна и доктор Дымов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.4.1 составлять тезисный план 9.2.1.1 определять жанр и его признаки (сонет, роман, роман в письмах, святочный рассказ) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
«Представь: талантливый врач, который спасает жизни, каждый день рискует собой, но его жена восхищается художниками и певцами, не замечая подвига мужа. Как ты думаешь, чем может закончиться такая история? Запиши 2-3 слова-прогноза о финале. Подумай, что важнее: внешний блеск или внутренняя ценность человека?» Возможный ответ ученика: «Она поймёт, что муж — герой, но будет поздно». |
Ученик записывает прогноз в тетрадь (ключевые слова). Устно формулирует предположение. | Дескрипторы (без баллов): • даёт прогноз, опираясь на житейский опыт; • упоминает моральный выбор героев. |
Тетрадь, ручка; доска для записи ключевых слов ученика; ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации короткой притчи о ценности (по желанию учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||