КСП «80.Тайны человеческой души (вводный урок)» по русской литературе, 9 класс

• Определить ключевые жанровые признаки романа, романа в письмах, сонета и святочного рассказа, классифицируя предложенные текстовые фрагменты.
• Проанализировать художественный мир короткого рассказа, создав интеллект-карту (ментальную карту), отражающую его основные компоненты (герои, конфликт, пространство, время, идея).
• Применить навыки свертывания информации (таблица, ПОПС-формула) для аргументированного выражения своей позиции по проблеме, поднятой в литературном тексте.

«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем новый, очень глубокий раздел — «Тайны человеческой души». Прежде чем мы откроем учебники, я задам вам один вопрос. Представьте, что вы получили доступ к уникальному устройству, которое может полностью и безошибочно прочитать мысли и чувства любого человека. Вы бы воспользовались им, чтобы понять самого близкого вам человека?»

«Проголосуйте, пожалуйста: поднимите руку, если ДА. Теперь поднимите руку, если НЕТ. Спасибо. Посмотрите, мнения разделились. Я прошу вас в парах (обернитесь к соседу по парте) в течение 1 минуты обсудить и сформулировать ОДНУ главную причину вашего выбора. Почему вы «за» или «против»?»

(Через минуту). «Послушаем несколько мнений. Саша, какова была причина вашей пары? ... Мария, а вашей?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Спасибо. Вы подняли очень важные темы: доверие, тайна личности, страх быть непонятым или желание помочь. Именно эти сложные, скрытые движения души — мысли, чувства, мотивы поступков — и есть та территория, которую исследует литература, особенно в жанрах, которые мы сегодня изучим. Давайте перейдем к работе.»

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руку.
• В парах обсуждают и формулируют причину своего выбора.
• Несколько учеников озвучивают причины от лица пары.