ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Дети и взрослые |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проблематика и идея рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; 8.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Гипотетическая ситуация») |
Учитель приветствует учеников, создаёт рабочую атмосферу. Реплика учителя: «Ребята, представьте: что было бы, если бы главный герой рассказа “Уроки французского” сразу рассказал маме о своей драке и о том, что ему не хватает еды? Как бы изменилась история? Подумайте 30 секунд и предложите 1-2 варианта. Работаем устно, по желанию». Выслушивает 3-4 ответа, комментирует, подводит к теме: «Сегодня мы как раз разберём, какие проблемы поднимает автор и как поступки героев раскрывают идею рассказа». |
|
Для учеников с ООП: визуальная опора на доске — схема «Если бы… то…». Учитель повторяет вопрос медленно, даёт дополнительное время на обдумывание (до 1 минуты). |
Дескрипторы (без баллов): - выдвигает предположение, основанное на знании текста; - проявляет интерес к проблемной ситуации. |
Доска, мел/маркер, текст рассказа (у каждого ученика). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||